10月12日，信息技术实验室发布会暨人工智能及信息技术教育解决方案品鉴会在青岛隆重举行。美科科技、玛酷机器人与贝尔AI教育实验室联合发布了
人工智能及信息技术教育解决方案，意在解决
人工智能教育背景下中小学阶段如何上好信息技术课的问题，得到与会领导、嘉宾和老师们的一致好评。
自教育部正式发布文件推行教育信息化以来，学校对信息技术课程的探索就从未停止过。但是课程内容囿于教师经验、有待完善的教学设施以及难以形成完整教育闭环的学习方式，已经成为学校开设信息技术课的难点和痛点。面对这些问题，美科科技、玛酷机器人与贝尔AI教育实验室强强联合，针对学校和老师的需求，结合自身在STEAM/创客教育/编程教育领域的经验和优势特色，特别推出了这套综合教育解决方案，真正有效解决学校和老师面临的所有问题。
“深挖课堂场景，好方案让每个老师的信息技术课都有趣又有料”
“一堂优质的信息技术课，离不开好的内容和工具。但是光有这两者还不够，还需要适合教育实践的教育方法论做指导和支撑。”这是美科科技在深挖信息技术课场景之后得出的结论。因而针对老师们上课的困境，美科祭出了一套
“方法论+内容+工具”的组合拳。
“上好一门课，最应该避开的做法就是‘用过去的知识，教现在的学生，去应对未来的挑战’。老师教授的是学习方法，而知识则是学生在实践中转化吸收的一种武装自己的力量。”美科科技CEO王镇山表示，“过去的实践经验表明，《可控的不确定》这套创新教育方法论非常适合时下的教育环境，这一套‘确定’与‘不确定’的方法组合，能够带来课程内容、形式和结果的变化，加强学习效果。”《可控的不确定》创新教育方法论、独创六步教学法都将作为人工智能及信息技术课堂教学展开的基础，
为培养学生的信息意识、计算思维，加强数字化学习与创新和提升信息社会责任而服务。
王镇山表示，在内容方面，紧密贴合课标只是基础，美科科技基于多年来教研团队协助各地教委编写教材的经验，可为老师提供完整的体系化课程。一方面，丰富的教学案例能够帮助老师打磨出更具有趣味性和知识性的课堂内容；另一方面，清晰的阶段性学习目标更便于老师帮助学生探索更理想的学习路径。
此外，王镇山对方案中推出的教学工具也十分有自信。他表示，好的方法和内容，需要好的教学工具去实施。上好一堂人工智能和信息技术课，关键在于“软硬结合”，一方面通过游戏化的软件学习调动学生兴趣和积极性，一方面通过硬件实操来巩固知识、加深印象，从而加快知识的吸收和转化。另一个关键则在于课堂教学设备，方案中的教学云系统将全面实现教务系统、作业系统信息化，无需本地设置，让老师轻松完成教学任务。
“助力校园课堂建设，全方位服务完美适应信息技术教学开展”
在老师的课堂需求之外，如何为学校提供好“一步到位”的服务，也是这一综合教育解决方案关注的重点。就目前学校推进信息技术课的情况而言，成熟的师资和配套设施是两大刚需。
玛酷机器人总经理裘杨表示，教师直接决定了课堂质量，保证老师们拥有相对统一的教学方法和教务管理能力是十分必要的。师资培训正是综合教育解决方案中的一大亮点。“玛酷拥有一支非常专业的团队进行师资培训，并且在培训过程中关注教师成长。培训的形式可以根据不同情况灵活调整，集中面授、网络培训、一对一指导等，完全贴合行业客户的需求。在培训中，不仅注重方法和过程，同时关注结果，所有的教师都必须通过严格的考核来证明自己的教学能力。”
而对于师资来源的担心，也将通过师范院校专业共建和国培项目的形式，从学校吸收一批有素质、有潜力的新老师们，结合着完成师资队伍的建设。
信息技术课的教学设备，重点在于实验室建设。基于这些年积累的成熟的建设案例，综合教育解决方案中将会提供一个标准化的《信息技术》专用实验室建设方案。裘杨介绍道，从方案选型到综合设计，到教师培训，再到效果评估，整个标准化流程将形成完整闭环，切实可行的帮助学校完成实验室建设。
裘杨还表示，全方位服务的特点就在于“全面”。除了专业的师培模式、标准的实验室建设，方案中还引入了有趣有爱的双师课堂教学模式，线上的老师并非大众认知里大屏幕中刻板的直播或录播老师，而是一套动画情景、闯关式的游戏化学习系统，这让孩子们非常感兴趣，同时并不需要花费过多精力做大量师培工作。整个方案将充分调用线上、线下资源，为学校提供运营管理服务，力求真正做到“服务无死角”。
“区域全面推进，让信息技术课、人工智能教育落地开花”
“人工智能对教育的影响绝不仅仅是技术赋能，更重要的是人才培养方向和理念。” 贝尔AI教育实验室主任许华彬在对方案进行介绍时强调了人才培养的理念，“因此，整套方案将利用AI技术赋能教育，培养面向AI时代的人才。”
许华彬介绍说，在设计人工智能教育方案框架时，综合了产品技术、平台工具和评价体系几个部分。在实际教学场景中，人体姿态识别、图像识别、语音识别等技术都将融入教学系统，方便学生感知人工智能的魅力，也能在学习中更好地理解人工智能。在技术之上，还有成熟的系统支持，物联网人工智能集成云平台、智慧课堂、线上AI实验平台，都将成为老师和学生们的工具，应用在人工智能教学当中。
许华彬表示，有了理论和系统支撑，就能够从线上线下两个方向搭建系统，帮助老师们构建学习场景，培养学生针对实际项目，通过“问题提出-分析-数据建模-实践”的步骤，在实践中从数据和算法两个角度解决问题，提升学生的计算思维。
当然，所有的教育方案都是为人才培养服务的，因此合理的评价体系将成为学生“学有所用，学有所成”的保障。许华彬表示，整个方案都是以全面培养学生STEAM科创能力为目标的，因此在评价体系中，将脱离单一的成绩考核，而是通过“过程评价-专业等级考试评价-综合竞赛评价”的综合方式展开。
过去的数年中，美科科技、玛酷机器人已积累了足够的国内外赛事经验。这些比赛将成为验证学习成果的出口，帮助老师和学生们发现优势、弥补不足，同时协助区域性信息技术和人工智能教育的全面推进。
人工智能时代来临，造就了未来的无数可能性，也给教育行业带来无数新的挑战和机遇。毋庸置疑，在教育部大力推行人工智能教育的背景下，推出一套适应学校和师生需求的信息技术综合教育方案并不是一件容易的事情，这离不开时间的沉淀和经验的积累。
凭借多年行业积淀，美科科技、玛酷机器人与贝尔AI教育实验室给出了自己的答案。这份方案对教育领域的意义，也正在等待实践的验证。
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